A Revista Periferia, vinculada à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), está com chamada aberta para o envio de artigos científicos que comporão o dossiê temático dedicado aos desafios e reflexões sobre o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). Coordenada pelas professoras Dra. Maria Carolina da Silva Caldeira, da Universidade Federal de Minas Gerais, e Dra. Maria Edeluza Ferreira Pinto de Moura, da Universidade do Estado do Amazonas, a publicação busca incentivar o debate acadêmico acerca das políticas curriculares de alfabetização, tanto no cenário brasileiro quanto em âmbito internacional, como resposta às perdas de aprendizagem intensificadas no período pós-pandemia.
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O foco central da proposta é problematizar as dinâmicas do CNCA e suas reverberações na formação continuada de professores, nas práticas pedagógicas e na gestão escolar. Embora a política oficial atue sobre eixos como governança, infraestrutura, avaliação e reconhecimento de boas práticas, a chamada defende que o programa também opera como uma política curricular contínua, disputando sentidos sobre os saberes escolares, a infância e a produção de subjetividades. O dossiê tem o propósito de acolher pesquisas teóricas e empíricas que analisem desde a literatura infantil e os materiais didáticos até a criação de territórios locais de significação e o diálogo com experiências educacionais de outros países.
Os pesquisadores interessados em submeter seus trabalhos devem realizar o envio entre os dias 21 de agosto e 21 de setembro de 2026. A revista aceitará contribuições redigidas em português, espanhol ou inglês, ficando a etapa de tradução sob inteira responsabilidade dos próprios autores.
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