A Revista Travessias divulgou a chamada para o dossiê temático “Línguas de Acolhimento: ensino e migração”, que integrará o volume 21, número 2, referente ao período de maio a agosto de 2027. A proposta, organizada pelas professoras Aparecida Feola Sella, Nathália Rohde Fagundes e Polyana Zwirtes (Unioeste), juntamente com Viviane Ferreira Martins (Universidade Complutense de Madrid), busca reunir pesquisas, reflexões teóricas e experiências pedagógicas que tratem do ensino de línguas como prática de acolhimento em contextos migratórios.
O dossiê parte da compreensão de que aprender uma nova língua em território de acolhimento ultrapassa a dimensão linguística, tornando-se ferramenta de participação social, acesso a direitos e inserção em diferentes espaços da sociedade. Em um cenário de intensificação dos fluxos migratórios no Brasil, o debate sobre políticas linguísticas e práticas educacionais ganha relevância, exigindo abordagens que reconheçam os repertórios culturais e linguísticos dos migrantes e que compreendam a língua como elemento central no processo de inclusão.
As submissões estarão abertas entre 1º de novembro de 2026 e 1º de fevereiro de 2027. Os trabalhos podem explorar temas como ensino do português na educação básica, ensino de línguas como acolhimento, ensino de línguas estrangeiras e adicionais, ensino de Libras, dialetologia, crenças e atitudes linguísticas, estudos da tradução, leitura, produção escrita e oralidade, além de variação linguística e ensino. As diretrizes para autores estão disponíveis no site da revista.
Mais informações: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/pt_BR/announcement/view/605
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