O Instituto de Sociologia da Universidade do Porto (IS-UP) anunciou uma nova oportunidade para investigadores e acadêmicos: a chamada para artigos e organização de número temático para os Cadernos do IS-UP. Com foco na interface entre a academia e a sociedade, a publicação estendeu seu prazo de submissão de textos originais até o dia 15 de abril de 2026.
A iniciativa busca textos que transcendam os muros da universidade, priorizando o caráter de transferência de conhecimento. O objetivo central é maximizar o impacto da ciência, estabelecendo pontes sólidas entre a investigação teórica e a intervenção social prática.
Ciência em Diálogo com a Sociedade
Os Cadernos do IS-UP aceitam contribuições elaboradas a partir de um enfoque sociológico ou de outras áreas das ciências sociais e humanas. A linha editorial privilegia trabalhos que discutam como a ciência pode, efetivamente, enfrentar os desafios contemporâneos.
Entre os eixos temáticos destacados na chamada, encontram-se:
- a forma como a sociologia e as ciências sociais podem contribuir para enfrentar os desafios sociais;
- as potencialidades dos resultados da investigação junto de agentes académicos e não académicos;
- a utilização concreta da evidência científica nas práticas de grupos e entidades;
- os desafios da interdisciplinaridade em contexto de investigação e/ou de intervenção social;
- o papel da investigação e da intervenção social nos processos de participação e empoderamento dos atores sociais;
- a interseccionalidade de saberes e ações no âmbito das esferas pública e/ou privada na abordagem aos problemas e desafios da sociedade.
Foco na Intervenção
Mais do que apenas relatar dados, a publicação incentiva a reflexão sobre as potencialidades dos resultados da investigação junto de agentes não acadêmicos. Trata-se de uma oportunidade para pesquisadores que buscam demonstrar o valor social de seus estudos e como estes podem se transformar em ferramentas de mudança real.
Para mais informações, acessem: https://ojs.letras.up.pt/index.php/Cadernos-ISUP_1/calls
