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Revista Aspas Abre Chamada para Submissões sobre Epistemologias das Pesquisas em Artes Cênicas

A Revista Aspas anunciou a abertura de chamadas de trabalhos para a sua edição 17.1, cujo dossiê temático aborda as "Epistemologias das pesquisas em artes cênicas". A iniciativa busca provocar reflexões sobre as condições que tornam possíveis os processos investigativos conduzidos por artistas, coletivos, pesquisadores, pedagogos e instituições da área. Com o avanço das discussões nas últimas décadas, o campo cênico tem expandido suas formas de investigação e tensionado as fronteiras tradicionais entre teoria e prática, criação e reflexão, assim como obra e processo. O dossiê propõe interrogar os pressupostos, os procedimentos, os modos de circulação e as estratégias de compartilhamento desse conhecimento plural.

Alinhada a essas transformações, a publicação inaugura uma nova etapa editorial ao implementar o regime de fluxo contínuo para o recebimento de contribuições. O escopo abrange tanto investigações do campo das artes cênicas, como história, teoria e crítica, quanto pesquisas em artes cênicas, que englobam a prática como pesquisa e a pesquisa-criação. A chamada também estimula trabalhos que analisem os diálogos e os atravessamentos entre as artes cênicas e outras áreas do conhecimento, observando como esses encontros deslocam e transformam perspectivas.

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As submissões para o dossiê temático podem ser enviadas até o dia 17 de janeiro de 2027. Os interessados podem participar por meio de diversos formatos, incluindo artigos com reflexões teóricas ou analíticas, entrevistas com artistas e pesquisadores, críticas e resenhas de obras ou publicações, além de propostas em forma livre que experimentem diferentes linguagens e dispositivos textuais, visuais, sonoros ou performativos.

A publicação da edição 17.1 está prevista para o final do primeiro semestre de 2027 e marcará oficialmente a consolidação do novo modelo editorial do periódico. A partir desse lançamento, a Revista Aspas passará a publicar continuamente conteúdos acadêmicos e artísticos em formatos variados, independentemente das chamadas temáticas específicas, garantindo maior dinamismo na circulação do conhecimento das artes cênicas.

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CASTILHO, Jacyan. Ritmo e dinâmica no espetáculo teatral. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2013.
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COPEAU, Jacques. Apelos. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2013.
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Capa do Livro 3
COSTA, Edymara Diniz. O ensino do teatro nos quilombos: Memórias e identidades kalunga em cena. Tradução de Roberta Kumasaka Matsumoto. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2023.
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SANCHEZ, Licia Maria Morais. A dramaturgia da memória no teatro-dança. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2010.
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