Revista Letras de Hoje abre chamada para dossiê sobre Sintaxe e Ensino
A revista Letras de Hoje está com chamada aberta para a submissão de artigos que integrarão o dossiê temático "Sintaxe e Ensino". O volume busca reunir pesquisas que discutam o papel da análise sintática no contexto escolar, tanto no ensino de língua materna quanto estrangeira. O debate central gira em torno de diferentes visões pedagógicas: a sintaxe como componente aliado à construção de sentidos no texto, a gramática como um campo independente para o desenvolvimento da consciência linguística, e uma perspectiva integrada que utiliza o conhecimento internalizado do aluno para potencializar as práticas de leitura, escrita e oralidade.
A organização deste número está a cargo de um comitê internacional de especialistas, composto pelo Dr. João Costa, da Universidade NOVA de Lisboa e comitês da OCDE, pelo Dr. Juanito Ornelas de Avelar, da Universidade Estadual de Campinas, e pelo Dr. Gian Franco Moretto, com passagens pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e pela Universidade de Oxford.
Os interessados podem submeter trabalhos que dialoguem com propostas curriculares oficiais do Brasil e de Portugal, articulações entre sintaxe e produção textual, sintaxe experimental, aquisição de linguagem, complexidade sintática, variação gramatical, além de novas tecnologias e educação inclusiva aplicadas à área. Devido ao alto fluxo de trabalhos recebidos pela revista, a edição será limitada à publicação de até 15 artigos selecionados. Os autores devem enviar seus textos originais até o prazo limite de 15 de junho de 2026.
Mais informações: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fale/announcement/view/797
