A democratização do conhecimento científico acaba de ganhar um novo e robusto capítulo. A Revista Espaço Pedagógico anunciou a abertura de seu mais recente dossiê, intitulado "Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgação e Comunicação Científica". O projeto surge como uma resposta necessária à urgência de aproximar os laboratórios e universidades do cotidiano do cidadão comum.
Organizado pelas pesquisadoras Cleci Werner da Rosa, Giselle Rôças e Grazielle Rodrigues Pereira, o dossiê se propõe a ser um espaço de reflexão profunda sobre como a ciência e a tecnologia podem ser comunicadas de forma mais inclusiva e eficaz, fortalecendo a educação científica em diversas frentes.
Ementa
Este dossiê explora reflexões sobre aspectos teóricos e/ou práticos acerca da popularização, divulgação e comunicação pública da ciência e tecnologia voltadas à educação científica, destacando abordagens inovadoras que promovam a interação entre ciência e sociedade. São abordados temas relacionados à formação de professores, estratégias didáticas, avaliação da pós-graduação, clubes e feiras de ciências, espaços formais e não formais de educação, estudo de público, políticas públicas de popularização da C&T, participação cidadã, inclusão social e acessibilidade, ciência e arte dentre outros temas relacionados à divulgação e comunicação pública da ciência e tecnologia.
Não consta o prazo para submissão no informe da chamada.
Para mais informações, acessem: https://ojs.upf.br/index.php/rep/announcement
