A revista Cadernos de Estudos Culturais anunciou a abertura de submissões para o seu 32º volume, trazendo como eixo central a temática da Des-formação. O conceito, que ganha contornos teóricos profundos para a edição de 2026, propõe um diálogo direto com as epistemologias descoloniais e o pensamento de fronteira.
Diferente de uma simples desconstrução, a "des-formação" apresentada pela revista fundamenta-se na expressão "aprender a desaprender, para poder assim re-aprender", originária dos Documentos Indígenas da Universidade Intercultural dos Povos Indígenas do Equador e difundida pelo teórico Walter Mignolo.
Um Novo Olhar sobre a Gramática da Descolonialidade
A proposta editorial busca romper com a hegemonia da epistemologia moderna ocidental. Enquanto o pensamento moderno tradicionalmente focou no ato de "aprender a desaprender" dentro de seus próprios marcos, a des-formação convida a um exercício de re-aprendizagem a partir de "perspectivas outras".
Segundo a chamada da publicação, o objetivo não é rejeitar a formação ocidental moderna, mas sim teorizar a partir das margens, das periferias e das fronteiras. A prática da des-formação é, essencialmente, uma forma de assegurar que a gramática da descolonialidade ocupe um lugar legítimo na produção científica e cultural atual.
Cronograma e Submissões
Pesquisadores, acadêmicos e interessados na temática devem ficar atentos ao calendário estabelecido para este volume:
Início da recepção de textos: 01 de fevereiro de 2026
Prazo final para submissão: 30 de agosto de 2026
Previsão de publicação: 30 de novembro de 2026
Para mais informações, acessem: https://periodicos.ufms.br/index.php/cadec/announcement/view/464